Беседы с доктором Пеньковым

• Беременность не болезнь
• Болезни и здоровье
• Детские страхи
• Детский сад
• Комплекс хорошего ребенка
• Отношение родителей к здоровью ребенка
• Питание
• Родители и их влияние на ребенка
• Спорт и здоровье
• Фимоз

Разговоры о демографических проблемах ведутся часто, однако даже в самые тяжелые времена дети рождаются. За последние годы рождаемость снизилась в 2,5 раза, но все равно минимальный уровень рождаемости (10 тыс. родов в год) сохраняется. Увеличение его зависит не только от решения экономических проблем. Очень важно, чтобы на протяжении всей беременности женщина ощущала любовь и заботу не только мужа и родственников, но и всего общества.

А здоровье будущих поколений зависит от здоровья родителей, поэтому к решению родить ребенка надо подходить ответственно. Именно от того, как начнется развитие малыша в первые недели в утробе матери, зависит вся его дальнейшая жизнь. И еще она зависит от взаимоотношений будущей мамы и врача, который ее наблюдает во время беременности.

Кстати, слишком рьяное «наблюдение» не всегда полезно. Многие врачи иногда, наверное, просто забывают, что беременность - это естественное состояние, дарованное женщине природой. Проведение всевозможных, зачастую избыточных лабораторных исследований ведет к тому, что складывается «анекдотическое» мнение: здоровых беременных нет, есть только необследованные. Начала стираться грань между возможными физиологическими процессами, свойственными беременности, и настоящей патологией, которая требует лечения. Этот факт очень сильно влияет на психологическое состояние женщины и, учитывая, что сегодня из 10 беременных 8 получают то или иное лечение, создает нездоровую атмосферу вокруг самой беременности. Абсолютно обычное для женщины состояние превращается в проблему. А ведь природа своими средствами уже позаботилась о безопасности ребенка.

Все изменения в организме женщины регулируются гормонами плаценты, а их производит плод. В организме женщины эти гормоны адаптируются и управляют изменениями в организме матери и защищают ребенка. Например, ученые доказали, что даже полный голод беременной женщины в течение недели (за исключением воды) абсолютно безопасен для ребенка.

Известен такой случай. Женщина на протяжении беременности страдала очень сильным токсикозом, который проявлялся в ежедневных рвотах во второй половине дня, от чего будущая мама похудела на 22 кг. Но родила она в срок здоровую девочку весом 3 400 кг. Этот механизм защиты плода называется «ускоренной реакцией на голодание»: в критической ситуации питательные вещества поступают через плаценту за счет усвоения резервов матери.

С другой стороны усиленная медикаментозная нагрузка, витаминотерапия, различные диеты часто являются предпосылкой для развития аллергии у будущего ребенка.

Еще одна «проблема» беременности – анемия. На самом деле в этом нет ничего неожиданного и опасного. Просто объем крови у женщины за период беременности увеличивается на 40%, а количество эритроцитов не возрастает. Поэтому кровь становится более жидкой, и уровень гемоглобина, естественно, снижается. Это состояние физиологично для беременности, но его зачастую пытаются лечить как анемию.

Очень часто медицинское заключение по поводу состояния беременной «отпугивает» ее от общения с врачом. Только взаимное доверие и сотрудничество врача и женщины – гарантия успешных родов. Задача врача - уверить женщину, что она обязательно родит здорового ребенка. А задача каждой будущей мамы – ответственно подойти к выбору врача.

[ Наверх ]

Вы когда-нибудь задумывались, что же такое здоровье? Здоровый человек - вовсе не означает, что он никогда не болеет, просто его организм умеет выздоравливать без посторонней помощи.

Здоровый малыш – предел мечтаний любой мамы. Но почему-то, несмотря на заботу и любовь, наши дети болеют. С чем же это может быть связано? Чтобы найти ответ на этот вопрос, надо вернуться к тому периоду, когда мама только ожидала появления на свет своего малютки. Думая о том, каким будет ее малыш, будущая мама мечтает, чтобы он рос красивым, умным и здоровым. Но редко кто думает, как именно это надо сделать. К появлению ребенка готова красивая кроватка, игрушки, но готовы ли сами родители принять и понять своего малыша таким, каков он есть на самом деле. Если будущие мама с папой готовы увидеть в своем ребенке то самое главное, что в нем есть – личность, значит у них, наверняка, вырастет замечательный малыш.

И вот кроха родился: он то хочет есть, то не хочет спать, то непонятно, почему кричит. Действительно, есть моменты, которые родители не в состоянии понять. Часто они обращаются за советом к абсолютно посторонним людям (друзьям, знакомым), которые и в глаза не видели их ребенка. Не лучше ли в это время заняться изучением своего малыша и его потребностей. Кроха не должен быть «как все», он такой один, и каким он вырастет, сейчас в большой степени зависит от вашего поведения.

Болезнь малыша – это всегда шок для родителей. Однако не стоит думать, что в его болезни виноваты именно вы, паниковать и стараться немедленно лечить всеми существующими методами. Именно отношение родителей к болезни малыша и оказывает влияние на здоровье ребенка в будущем. Если родители спокойны, он выздоровеет гораздо быстрее. На самом деле кроха и не должен «не болеть», ведь именно болезни и формируют у ребенка иммунитет. Если мама говорит, что малыш в два года совсем не болел, а тут вдруг «не из-за чего» заболел, можно быть уверенным – болезнь такого ребенка продлится не одну неделю.

Малыш подрастает и всеми способами старается дать понять родителям, что ему нужно. И их задача теперь – верить своему крохе и постоянно вселять в него уверенность в своих силах. Малыш хочет сегодня купаться в холодной воде, а родители волнуются, что он простудится. А ведь если бы ребенку это не было нужно, вы не смогли бы заставить его залезть в холодную воду. И заболеет он быстрее от того, что будет плачем и криком доказывать вам, чего он сейчас хочет.

Большинство детей начинают болеть, когда живут в состоянии конфликтов (внутренних и внешних), когда вы заставляете их жить по принуждению. Понаблюдайте вокруг, и вы заметите, что редко болеют дети, которым можно бегать по лужам, и трогать руками «грязный» песок. Родители именно этих детей и уверены в здоровье своего ребенка.

Пока у вашего малыша не сформировались собственные взгляды, установки, он живет по вашим убеждениям и только начинает приобретать свой опыт, свои достижения и потери. Вся эта информация постоянно откладывается в подсознании ребенка, и именно она определяет личность конкретного ребенка и уровень его здоровья, а вовсе не количество одетых свитеров и съеденных таблеток. Большая часть болезней проходит сама собой, независимо от медицинского вмешательства. И задача родителей – научить ребенка прислушиваться к своему организму и верить ему.

[ Наверх ]

Страх… Это не очень-то приятное чувство знакомо, пожалуй, каждому. И это нормально, потому что страх является очень важной защитной функцией человека. Зачастую он предохраняет людей от других же людей, от различных вредоносных и опасных действий, что не так уж плохо, особенно когда речь идет о детях.

Но, конечно же, все должно быть в меру. Иногда страхи мешают нормальному развитию ребенка и просто отравляют ему жизнь.

Психологами установлено, что многие страхи своими корнями уходят в перинатальный период (период беременности, родов и первых недель жизни). А потом во время роста и развития ребенка эти страхи находят свою реализацию. Поэтому очень важным для здоровья малыша является эмоциональное состояние будущей мамы, ведь зародыш может испытывать эмоции, переживаемые матерью, уже с шести недель беременности.

В жизни маленького человека много страхов. Малыш может испугаться большой (и не очень) собаки, сильного грома, темной комнаты, незнакомого человека… Да мало ли чего!

Хорошо, если все и ограничивается эпизодическими и кратковременными приступами страха. Гораздо хуже, если какие-либо детские страхи длятся больше нескольких месяцев и действительно отравляют малышу жизнь.

Если ребенок чего-то сильно испугался, и страх этот мучает его, определить это можно по следующим признакам:

•  частые и долгие крики,

•  расстройство сна,

•  плохой аппетит,

•  энурез,

•  плохое настроение, выраженные вспышки раздражения,

•  необъяснимые физические симптомы – такие, как повторяющиеся боли в животе, головные боли, боли в суставах, нервные тики, повторяющиеся стереотипные движения (крутит волосы, дергает себя за ухо и др.).

Довольно часто причиной каких-либо детских страхов является стресс. Например, разлука с родителями, проблемы в школе, сложные отношения с близкими. Ребенок также может перенимать тревоги и страхи от других людей. Например, если мать панически боится мышей, скорее всего, ребенку передастся от нее эта боязнь грызунов. Кстати, довольно часто своим поведением взрослые сами провоцируют возникновение страхов у детей. Так что желательно контролировать собственное поведение, чтобы не создавать самим себе лишних проблем.

Нередко детские страхи особенно ярко проявляются ночью, во сне. Ночные страхи можно разделить на два вида. Это ночные кошмары и ночные страхи.

Ночные кошмары – это пугающие ребенка сновидения, которые возникают в фазе поверхностного сна (во второй половине ночи) и могу быть пересказаны ребенком сразу после побуждения. Разбудить ребенка, которому снятся кошмары, нетрудно. Его легко удается успокоить, однако могут возникнуть проблемы с повторным засыпанием.

Ночные страхи случаются в фазе глубокого сна и не запоминаются. Проявляются криком, плачем. Ребенка с трудом удается разбудить и успокоить.

Что можно посоветовать в таких случаях? Прежде всего в момент приступа ночного страха малыша не стоит будить. Если эти приступы отмечаются каждую ночь в одно и то же время, можно применить следующую технику: будить ребенка за пять минут до предполагаемого приступа и делать это в течение недели. Иногда это помогает решать проблему.

Как же бороться с детскими страхами?

Во-первых, необходимо установить причину страха и, по возможности, ее устранить. Например, если ребенок боится темноты, можно оставлять на ночь в его комнате свет (ночник). Также может быть очень полезным разговор с ребенком об этих проблемах. Отнеситесь серьезно и сочувственно к детским переживаниям. Постарайтесь помочь малышу развить в себе уверенность по отношению к своим страхам. Например, вы можете обнять малыша в то время, когда вы смотрите на изображение животного, которого он боится. Однако и излишняя эмоциональная суетливость по поводу этих страхов может их усилить. Самым лучшим поведением будет демонстрация вашего спокойного уверенного отношения к этим проявлениям страха.

В каких случаях следует обращаться к врачу?

Нет необходимости переживать по поводу кратковременных эпизодов страха, особенно у детей 1,5-2 лет. Однако, если страхи продолжаются или усиливаются и препятствуют нормальной жизни ребенка, а все ваши усилия не принесли желаемого эффекта, то посещение врача может оказаться необходимым. Врач постарается определить главную проблему и может предложить использование различных расслабляющих методов, способствующих снятию стресса, а также применение лекарственных препаратов. В особо тяжелых случаях может понадобиться консультация детского психиатра.

В заключении можно лишь пожелать всем малышам и их родителям жить в светлом и радостном мире, в котором нет места ни тревогам, ни страхам.

[ Наверх ]

Детский сад. Плюсы и минусы с точки зрения врача.

Как правило, любые родители в какой-то момент сталкиваются с вопросом – отдавать или нет своего ребенка в детский сад. Поэтому каждая семья должна определить для себя, что она хочет от детского сада, какую цель преследует, отправляя туда ребенка.

Детский сад как явление можно рассматривать в нескольких аспектах: социальном, психологическом и медицинском.

•  Социальный аспект . Иногда детский сад является жизненной необходимостью – людям нужно работать, и у них просто нет другого выбора.

•  Психологический аспект . В детском саду дети усваивают различные модели общения, учатся осознавать свое место в иерархии отношений. Жизнь в коллективе всегда учит обмену на эмоциональном, духовном уровне. Кроме того, многие родители, не обладающие достаточным терпением и знаниями, не могут обеспечить качественный процесс обучения ребенка.

•  Медицинский аспект . Ни для кого не секрет, что в детском саду дети болеют намного чаще, чем дома. Но, быть может, это не так уж и плохо, как кажется на первый взгляд. А происходит это по вполне закономерным причинам.

Развиваясь в утробе матери, ребенок находится в стерильной среде. Но уже в процессе рождения он сталкивается с огромным количеством различных микробов. С точки зрения формирования иммунной системы это – положительный факт. Далее, находясь в окружении своих родных и близких, ребенок контактирует с микроорганизмами, которые являются специфическими для этой семьи. В процессе адаптации к нестерильной среде малыш может болеть различными инфекционными заболеваниями, повышая свой постинфекционный иммунитет в отношении определенной группы микробов, свойственных его домашнему окружению.

И вот ребенок приходит в детский сад, принося с собой целый набор микроорганизмов, к которым уже «привык». Между детьми тотчас же начинается активный обмен «своими» микроорганизмами. И то, что для одного является уже нормой, у другого вызывает болезнь. Хорошо это или плохо?

Никому не нравится, когда дети болеют. Но таким образом детский организм расширяет свое представление о мире микробов и повышает постинфекционный иммунитет. И если этот процесс протекает без тяжелых заболеваний, лечение которых заканчивается в стационаре с применением большого количества лекарственных средств, то это нормально.

Но если ваш ребенок больше времени находится дома, чем ходит в садик, и при этом имеет все, что сказано выше, то лучше сделать перерыв в посещении детского сада, тем самым снизив уровень контактов с другими детьми. В таких случаях, даже после полного исчезновения симптомов, ребенку нужно время для полного восстановления иммунной системы. Например, если ваш ребенок провел 3 недели в больнице с пневмонией и был выписан без температуры и других проблем, дайте ему возможность восстановиться, побыв дома как минимум 4-6 недель.

В современных условиях нашей иммунной системе стало сложнее выполнять свою функцию. Вирусы и бактерии, приспосабливаясь, образуют более устойчивые, «злые» формы. Кстати, нередко в такой ситуации виноваты и мы сами, бесконтрольно применяя антибиотики.

Как быть родителям? Если у кого-либо есть возможность не работать или содержать няню, тот может выбирать для своего ребенка оптимальный график посещения детского сада (полдня, несколько дней в неделю). Отказываясь совсем от детского сада, родители вряд ли смогут оградить своего ребенка от всех болезней. Такая попытка избежать медицинских проблем может привести к тому, что, пойдя в школу, ребенок все равно начнет часто болеть. А это может вызвать проблемы другого порядка (отставание от программы и т. д.). Поэтому с медицинской точки зрения садик относительно оправдан.

Конечно, в любом случае, ходить ребенку в детский сад или нет - решать родителям. Нужно лишь всегда исходить из конкретной ситуации и соответственно ей принимать решение.

[ Наверх ]

Комплекс хорошего ребенка.

Как часто мамы подросших детей горестно вздыхают: «В ребенка всю душу вложила, а отдачи никакой, совсем не управляемый».

Казалось бы, чего еще надо ребенку? Одет, обут, его учат вежливым словам и правильному поведению, любое его желание сразу исполняется. «Так почему же они этого не ценят?» – именно так и думают многие родители. А не ценят дети это только потому, что им порядком надоели стерильные руки, начищенные ботиночки и постоянные нотации и упреки взрослых. Надоело, что за них все решают, а им приходится постоянно сдерживать свои эмоции и соответствовать тем требованиям, которые предъявляют их родители и окружающая среда. Правильно ли это?

На самом деле, уже с того возраста, когда малыш осознает себя личностью, ему надо дать понять: за то, что он делает, он несет полную ответственность сам. Ребенок хочет разобрать новую дорогую машинку? Ну что ж, только потом пусть не плачет, если не сможет собрать ее обратно. Малыш не хочет завтракать? И не надо, только теперь придется ждать, когда настанет время обеда. Все, что ребенок делает, надо воспринимать спокойно.

Ваш 2–3 летний кроха тихий и спокойный ребенок, а соседский малыш просто невыносимый драчун, да еще и кусается. Не стоит обвинять чужого малыша. Такая агрессивность в 2–3 года – это норма, и мама «драчуна» может радоваться: ее малыш умеет постоять за себя, пытается утвердиться, завоевать территорию. Такое поведение, как правило, говорит о том, что в будущем этот «герой» сможет достичь поставленных целей. А вот маме «тихони» стоит задуматься, не она ли запрещает ребенку выплескивать свои эмоции, постоянно напоминая, что он «должен быть хорошим».

Послушный ребенок – мамина гордость. Но, подрастая, он неминуемо окажется в ситуациях, когда надо будет постоять за себя. И вот тут говорить «дай сдачи» будет уже поздно, он не сможет этого сделать, ведь у него уже успел выработаться «комплекс хорошего ребенка».

Встречаются иные ситуации, когда «забитая» мамой в 2–3 года агрессия в школе выплескивается наружу, принимая, к сожалению, более жесткие формы.

Чтобы такого не случалось, разрешите малышу быть самим собой и вести себя так, как он хочет. Не запрещайте ему драться. Лучше контролировать своего ребенка в 2–3 года, пока он «перерастет» свою агрессивность. Однако, крохе надо постоянно объяснять, что более слабых никогда не обижают, самим (в семье, на улице) проявлять жалость и сострадание к бездомным животным, больным людям, говорить, что драка – это не решение вопроса, что сначала лучше выяснить все на словах.

Родители должны постоянно помнить: каждое сказанное ими слово обязательно проявится в будущем. Не торопитесь назвать своего малыша драчуном или запретить ему самостоятельно купить хлеб в магазине («Ты еще маленький»). У вас на глазах проявляется личность, характер, который формируется из ваших требований и оценок. Возможно, разрешив сегодня малышу бегать по лужам и копаться в грязи, в ответ вы получите не только сегодняшнюю сияющую улыбку, но и любовь, и признание на много лет вперед.

[ Наверх ]

Период детства сопряжен с огромным количеством различных болезней и травм, т.к. ребёнок интенсивно познаёт мир и приобретает опыт, болезни укрепляют его организм. Современная медицина преуспела в оценке влияния генетических и различных внешних физических факторов (холод, тепло, травмы и др.) на здоровье ребенка. Но, к сожалению, она еще не может включить в процесс лечения влияния самого главного – родительского воздействия на ребёнка.

Английские доктора провели исследование. Маленьким детям показывали фильмы со сценами насилия, а в это время тестировали состояние их организма (измеряли пульс, давление). Оказалось, что дети никак не реагируют на эту информацию. Те же фильмы они посмотрели вместе со своими родителями, и результаты теста были уже совершено другими. Маленькие дети больше реагируют именно на состояние родителей, а не на какую-либо внешнюю негативную информацию.

Приведём ещё один пример. Трёхлетний ребёнок начал ходить в детский сад и стал чаще болеть простудными заболеваниями. С одной стороны, это хорошо: так ребёнок приобретает вторичный постинфекционный иммунитет. С другой стороны, повторяющиеся заболевания могут истощить защитные ресурсы ребёнка и сделать его организм восприимчивым к другим вредным факторам, например, к табачному дыму. И вот у ребенка случается первый в жизни приступ бронхоспазма (сужение дыхательных путей). Это может быть началом такого грозного заболевания, как астма. Но с другой стороны, этот приступ может никогда и не повториться в жизни ребенка. И здесь очень важным является поведение матери в этот момент. Яркая эмоциональная реакция н а данный приступ (паника, страх) может повлиять на фиксацию данного события в подсознании ребёнка с последующим повторением. Ведь для ребенка мать – это синоним защищенности, уверенности и спокойствия.

Те же последствия могут быть вызваны и постоянным обсуждением болезни в присутствии ребенка, что еще глубже закрепляет в его подсознании информацию о данном заболевании.

Родительское поведение очень сильно влияет на отношение ребенка к своему здоровью. Очень часто родители сами дают малышу негативные установки. Например, ребенок в раннем детстве страдал аллергией, и для него до сих пор существуют какие-то ограничения в пище. Мать все время напоминает ему: «Не ешь шоколад, а то будут чесаться ручки!» И постоянное напоминание об отрицательных последствиях формирует у ребенка сознание неизбежности того, что это обязательно произойдет. Но стоит родителям прекратить произносить эту фразу, снять негативную установку – и аллергия проходит без следа.

Иногда чрезмерное беспокойство матери по поводу болезни своего малыша, усиленная забота и опека способствуют тому, что ребенку становится выгодно болеть: он находится в центре внимания, любое его желание исполняется.

Какие можно из всего этого сделать выводы?

•  В присутствие ребенка необходимо всегда контролировать свое эмоциональное состояние.

•  Не обсуждать при нем течения его болезни. Но при этом будет полезно, если ребенок сам расскажет, что с ним случилось – таким образом, негативная информация стирается из его подсознания.

•  Не давать ребенку никаких отрицательных установок.

•  Стараться не создавать двойной стандарт – различное отношение к ребенку вне болезни и при ней. Это может привести к избалованности.

Важно всегда помнить, что здоровье вашего малыша во многом зависти именно от вас.

[ Наверх ]

От чего зависит здоровье человека? Эксперты Всемирной организации здравоохранения считают, что на 50% наше здоровье зависит от образа жизни, на 20% - от экологии, 20% обусловлено генетическими факторами – наследственностью, и лишь на 10% здоровье любого человека связано с современными достижениями в медицине. Такие данные свидетельствуют о том, что в первую очередь на наше самочувствие влияет наш образ жизни, а именно, питание и ближайшее окружение. Сегодня мы поговорим о питании.

Основы правильного и здорового питания закладываются у человека на первом году жизни. О пользе грудного вскармливания знают все, и до сих пор никто не придумал ничего лучшего, хотя производители позаботились и о заменителях грудного молока. Но в любом случае наступает время, когда ребенку приходится расширять рацион питания. И тут мы сталкиваемся с рядом стереотипов.

Многие родители, а особенно бабушки, считают, что если в 4–5 месяцев кроха не ест супы и каши, то он практически «голодает». А уж если в 7–8 месяцев в его рационе не присутствует с десяток продуктов, «несчастный» малыш ест только «однообразную» пищу.

Вспомните себя. Те же мамы и бабушки в своем детстве вряд ли видели нечто большее, чем манная каша.

По моему мнению, у многих людей на генетическом уровне отложились тяжелейшее послевоенное время, блокадный Ленинград, 33-й год. И у многих сформировался «культ еды», который реализуется в постоянном желании накормить своих детей всем и побольше. А ведь именно гастрономические традиции семьи, да и страны в целом формируют концепцию питания у ребенка на всю оставшуюся жизнь.

Рекомендации ВОЗ и личный опыт показывают, что раннее введение прикормов чаще всего вызывает аллергические заболевания. Существует закономерность: чем позже вводятся прикормы, тем позже возникают и легче протекают аллергические реакции. Поэтому до 4–6 месяцев малышу не просто не рекомендуется, а даже запрещается вводить в рацион дополнительные продукты.

Известен такой случай: у малыша, которого рано начали прикармливать, аллергические реакции стали проявляться уже с двух месяцев. Однако родители не перестали давать прикормы и «витамины», что и привело к формированию атопического дерматита в виде мокнущей экземы. Под давлением обстоятельств кроху пришлось перевести на кормление отдельными видами овощей и овсяной кашей, сваренной на воде. Только через два месяца такой диеты и лечения удалось начать расширение рациона ребенка. Что же выгадали родители от раннего прикорма?

Лучше гнаться за едой (здесь опоздание невозможно), чем убегать от аллергии.

Современные исследования, проведенные ЮНИСЕФ, показывают, что, следуя нашим традициям вскармливания детей до года, мы значительно перекармливаем наших детей, особенно белком, который содержится в яичном белке, цельном коровьем молоке и т.д., что увеличивает угрозу развития аллергии.

Детей до года лучше всего подольше кормить грудным молоком. А в качестве прикорма надо подбирать такую пищу, которая несет минимальную аллергическую нагрузку. Если кроха не хочет есть, не принуждайте, значит, к этому прикорму он еще не готов. Перенесите его на более подходящее время, когда у малыша появится естественное желание к данному продукту. Ребенок со временем сам будет в состоянии сформировать свой рацион питания, особенно когда родительский контроль уже невозможен. У каждого из нас существуют свои вкусовые пристрастия. И если желания малыша не совпадают с родительскими, это вовсе не означает, что он не прав. Так, например, распространенное мнение, что без первого блюда портится желудок, вовсе неверно. Заболевания желудочно-кишечного тракта в первую очередь зависят от стрессов. А вот некоторые супы «со шкварками» в состоянии «завернуть» любой желудок. Аборигены Австралии супов не варят вообще, а уровень заболеваний желудочно-кишечного тракта у них очень низок, можно сказать, и вовсе отсутствует. В конце концов, необходимость потребления жидкой пищи – это тоже индивидуальная особенность человека.

В отношении с едой должен работать лишь один принцип: «Права природа, а значит, прав ребенок»

[ Наверх ]

Родители и их влияние на ребенка

Когда говорят, что ребенок должен быть здоров, подразумевают хорошее питание, правильный режим дня, закаливание и прогулки на свежем воздухе. Но мало кто упоминает, что здоровье малыша напрямую зависит от взаимоотношений родителей и распределения ролей в семье. А ведь поначалу именно семья для крохи– весь мир, в котором он начинает усваивать правила поведения, манеру общения и взаимоотношения с другими людьми.

Одна из наиболее распространенных моделей распределения ролей в семье: папа - «добытчик», зарабатывает деньги; мама заботится о ребенке. «Я работаю, меня не трогать», - девиз такого папы, а решения всех вопросов по воспитанию и уходу за малышом лежат на маме. И стоит ребенку заболеть – все претензии к маме. По статистике лишь 20% детей приходят на прием к врачу с обоими родителями или только с папой. Конечно же, мама устает. Даже обычные для малыша вещи она начинает воспринимать как болезнь. Стоит крохе закричать – мама считает, что это кишечные колики. А уж если случится истерика – это, наверняка, болезнь нервной системы. Чаще всего такие мамы ищут помощи у врачей, которые нередко с удовольствием начинают лечить так называемые «минимальные мозговые дисфункции» - то, что не удается подстроить ни под один диагноз. Хорошо, если такое лечение сопровождается словами: «Ничего страшного – перерастет». В противном случае у мамы может зафиксироваться убеждение, что ее ребенок тяжело болен. Так формируются «здоровые инвалиды» - дети, для которых небольшая царапина или синяк – тяжелая травма.

На формирование характера ребенка оказывают влияние все члены семьи. Природа не зря дала ребенку двух родителей: отца и мать. И неправильно считать, что в воспитании девочки важнее мама, а в воспитании мальчика – папа. Независимо от пола дети отслеживает поведение в жизни и мужчины, и женщины, а также их поведение по отношению друг к другу.

Сейчас в детских садах, школах и дома детей воспитывают в основном женщины, и недостаток мужского воспитания сказывается на поведении мальчиков и девочек. А еще если попадаются воспитательницы, которые обращаются с ними довольно жестко, повышая голос и заставляя делать то, чего дети не хотят, вырабатывая таким образом у них комплекс неполноценности. Мальчики, видя такое обращение, нередко превращаются в мягких, безынициативных, неспособных постоять за себя и за других. А вот девочки нередко, напротив, подражая учительнице, растут более активными, жесткими и требовательными.

Выбирая педагога для своего крохи, не следует ориентироваться на модные методики развития или престижное месторасположение школы или детского сада. Главное - сам воспитатель: если он любит детей, он никогда не повысит голос и не оскорбит малыша.

Родителям следует задуматься: они воспитывают будущих мужчин и женщин, пап и мам. И если у сына сломалась машинка, маме не следует сразу же хвататься за отвертку, а лучше передать ее папе со словами: «Ты же мужчина».

И если у папы растет дочь, ему не стоит забывать, что разговоры девочки с мамой о нарядах и прическах – это не пустая болтовня. А футбол – это не обязательная для нее дисциплина.

Мамам, которые воспитывают сына без отца, не стоит отчаиваться. Поведение мужчины сын вполне может увидеть на примере дедушки или дяди. Будет неплохо записать сына в спортивную секцию: тренер нередко становится для мальчиков примером для подражания. И уж ни в коем случае не следует ругать отца ребенка, высмеивать его недостатки.

Только в семье, где царит взаимопонимание, уважение и любовь, можно вырастить здорового ребенка. И неважно, из скольких человек семья состоит.

[ Наверх ]

Медицинский «бизнес» и медицинская наука постоянно развиваются и предлагают нам все новые и новые способы лечения. Количество лекарств на прилавках аптек постоянно увеличивается. Но всем известен факт, что число детей, страдающих различными хроническими заболеваниями, также неуклонно растет.

Этот факт не может не наводить на размышления. Выходит, что количество лекарств в организме человека вовсе не влияет на уровень его здоровья.

А что же такое здоровье? И можно ли его измерить или «сдать на анализ»?

Прежде всего, здоровый ребенок – это ребенок, активно интересующийся окружающим миром, любознательный исследователь, способный реализовать свою индивидуальность без гиперопеки родителей, и, конечно, болеющий, но быстро выздоравливающий. Без активного вмешательством докторов.

В детстве мы, как правило, легко переболеваем большим количеством «детских» болезней, в результате чего формируется иммунитет взрослого человека. Всем известен тот факт, что такими инфекционными болезнями, как корь, краснуха, свинка и та же ветрянка, взрослые болеют тяжелее и с большим количеством осложнений. Каждое заболевание является стрессом для ребенка. Но после восстановительного периода организм выходит на более высокий уровень защитных сил и становится невосприимчивым к данной инфекции.

Таким же стрессом, но без болезни, для организма ребенка является спорт. Физическая нагрузка запускает в организме множество физиологических процессов, способных активизировать обменные процессы и защитные механизмы. Кроме всего прочего, во время физических нагрузок вырабатывается большое количество веществ, улучшающих общий физический тонус и эмоциональное состояние детского организма. И все это без температуры, кашля и насморка.

Есть еще одни положительный фактор – психологический. Занятия спортом отвлекают ребенка от отрицательных воздействий окружающей среды (неприятности в школе, конфликты с друзьями). Медициной давно доказано, что физические нагрузки обладают антидепрессивным действием. Например, плохая отметка по контрольной работе у одного ребенка может вызвать нервный срыв и, как следствие, болезнь в результате снижения защитных свойств организма. А у другого малыша эта же неприятность вполне может компенсироваться удачно забитым голом на тренировке.

Сегодня есть доказательства того, что занятия спортом помогают детям излечиться от таких серьезных хронических заболеваний, как бронхиальная астма, экзема, сколиоз. Занятия спортом часто может быть единственным способом сохранения здоровья ребенка.

Уже с четырех – пятилетнего возраста вы можете выбрать для ребенка ту или иную секцию. И хорошо, если этот выбор будет результатом сотрудничества ребенка, родителей и врача.

Единственным противопоказанием для занятий спортом являются тяжелые умственные и физические дефекты или острые заболевания. А они встречаются крайне редко. В остальных случаях ваш ребенок может и должен иметь хорошую двигательную активность. Если лечащий врач не рекомендует ребенку двигаться, советуем обратиться к другому врачу, потому что рассчитывать на хорошее здоровье у своего ребенка в этом случае вы не можете.

Но хочется предостеречь родителей, которые видят своего малыша выдающимся спортсменом:, профессиональный спорт и хорошее здоровье в будущем часто несовместимы. И в то же время хорошее здоровье без физической активности – вещь совершенно недостижимая.

[ Наверх ]

Почему-то к этой проблеме в последнее время возник повышенный интерес. Вероятно, потому что не только в быту, но и в современной медицине обнаруживаются большие разногласия по поводу фимоза и отношения к нему. А родителям очень часто просто не хватает информации по этому вопросу.

Итак, что же такое фимоз? Фимоз – это сужение отверстия крайней плоти, при котором невозможно обнажить головку полового члена. На первом году жизни у мальчиков отверстие крайней плоти сужено. Это норма, когда у новорожденных внутренняя поверхность крайней плоти и головка полового члена вообще не разъединены. По мере роста ребенка крайняя плоть становится подвижной, и к 4-6 годам ее полость окончательно формируется. У большинства мальчиков обнажение головки становится возможным только после окончательного формирования полости крайней плоти. Попытки выведения головки должны осуществляться именно в этот период (4-5 лет).

Следует заметить, что врожденный фимоз встречается очень редко. А приобретенный чаще всего связан с образованием рубцов, которые могут возникать в результате воспаления (баланопостита), либо в результате насильственного выведения головки и повреждения кожи крайней плоти.

Каковы главные симптомы фимоза?

1) Растяжение крайней плоти во время мочеиспускания;

2) Очень узкая струя мочи.

То есть невозможность выведения головки вовсе не является основным показателем фимоза. Это все еще может быть физиологическим состоянием ребенка. Однако в окружающей нас жизни мы очень часто слышим различные советы по поводу того, что выведение головки необходимо проводить в более раннем возрасте. Но плотная крайняя плоть – это норма для ребенка, так задумано природой. Непонятно, зачем ребенку в год обнаженная головка. И часто получается, что именно попытки насильственного освобождения головки и являются причиной настоящего фимоза.

Когда фимоз становится медицинской проблемой?

1) Если имеет место воспаление;

2) Если после четырех лет крайняя плоть ребенка остается неподвижной и/или имеются проблемы с мочеиспусканием.

В этих случаях может быть предложено хирургическое вмешательство: или обрезание, или отделение крайней плоти от головки при нормальном размере выходного отверстия.

Мнение автора разделяют британская и австралийская ассоциация педиатров.

[ Наверх ]